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近年来幼儿园安全问题事件频发,其突发性和多样性让人措手不及。幼儿的安全就是家庭的安全、社会的安定、国家未来稳固发展的根本。下面是本站小编整理的一些关于幼儿园保安学期末工作总结，供您参考。

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧。门卫的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：

门卫要求：严守开关门时间，做好安全防卫工作。做好家长、孩子的接送工作，严防幼儿走失。接送时间，与家长做好幼儿药物、衣物的交接、并简要了解或介绍幼儿在家或在园情况。

1、严把出入园关。

该项工作实行了出入登记法，设立了“进出人员登记”表，严把进出关。平日、节日进出人员一律严格按规定办事，不徇私情，严格控制每一个出入人员，有力地维护了幼儿园正常教学秩序，净化了园内环境。一年来，全校已形成了不迟到、不早退，无随意离岗的良好局面。另一方面，所有来访者均需要按要求填写“进出人员登记表”，写明来访原因，一律得到园长认同方可进入。在这学期甲流盛行的高发季节，严格遵守园部接送制度，控制家长进园内。做好家长解释工作，并取得家长的认同。

2、配合幼儿园，做好门卫值班安全工作，遇到园内大活动、重大节日申请加派人员共同执勤，确保每位幼儿的安全，受到了广大家长的支持和肯定。

由于门卫工作的特殊性，所以对门卫来说，上班与下班、上班与休息、已经难以区分，正因为如此，所以我特别注意强调，敬岗爱业和无私奉献，要求讲大局、讲工作、讲风格、讲奉献。把幼儿园当家来看待。常言道，功夫不负有心人。通过自己的努力，目前门卫已经成为我园一个良好的窗口。因为从人员来访到车辆出入;从安全保卫到消防设施的配置;从学生宿舍的安全管理到卫生清除。我都做到了文明、科学、严格、高效。并因此而受到了广大教职员工的好评。

因老板提出要提高我园素质，特意要求每位员工都要把自己收拾好，化妆是必要的。为了做到以上工作，我每天6点起床，在老师们上班之前把园内打扫干净，还每天以最好的心情和面貌接待家长和孩子入园。

由于签到本是由我管理的，我因为总

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一、引言

学期即将结束，幼儿园小班的一段美好时光也即将画上句号。在这段时间里，我们班级不仅收获了知识和技能，更重要的是学习了如何保护自己的安全，这是我们成长的重要一步。接下来，我将为大家总结我们小班这学期的安全经验，希望通过这篇文章，让更多的人了解到我们的努力和成长。

二、室内安全

在幼儿园的室内环境中，我们小班始终注重安全。首先，老师教会我们如何正确使用家具和玩具，例如座椅、桌子、积木等。我们知道要小心使用它们，不可乱拿乱玩，避免意外发生。同时，老师经常提醒我们不要奔跑和打闹，这样可以减少碰撞和伤害的风险。

为了进一步增加室内安全意识，幼儿园还举办了一系列的消防演练和急救培训活动。我们从中学习了如何正确逃生和呼救，懂得了急救知识的重要性。这让我们在遇到火灾等突发情况时更加冷静和自信，有能力保护自己和他人的安全。

三、室外安全

在幼儿园的室外活动中，我们小班也注意到了很多安全问题，并且不断进行着改进。首先，我们小班制定了行走规则，包括不奔跑、不推搡等，这样可以保持秩序，减少摔倒和碰撞的可能性。

其次，老师会带领我们进行户外游戏和体育活动，但同时也会提醒我们注意安全。在进行攀爬等高风险活动时，老师会给予指导和监督，确保我们在安全的环境下进行，并且掌握正确的技巧和姿势。

最后，幼儿园还邀请了交通警察来学校进行交通安全教育。我们在课上学到了如何过马路、如何识别红绿灯等知识，并通过模拟场景的练习更加熟悉了这些安全规则。现在，我们小班的孩子可以安全地过马路了。

四、食品安全

为了保证我们小班的食品安全，幼儿园采取了一系列的措施。首先，食堂提供的食物都经过严格的检测和加工，保证质量和卫生。我们每天都有新鲜的水果和蔬菜，这让我们的体力和免疫力都得到了提高。

同时，老师和食堂工作人员还教会了我们正确的饮食习惯和使用餐具的方法。我们懂得了要洗手、用勺子、叉子和筷子等，不乱吃东西，不吃路边的食品，以确保我们的食物安全。

五、安全常识普及

学期末的总结也是对我们学到的安全常识进行

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幼儿园小班线上教学期末总结

随着科技的飞速进步，线上教育已经成为教育界的热门话题。在这个特殊的时期，幼儿园小班也开始尝试线上教学，通过电子设备和网络平台，为宝贝们提供高质量的教育资源和学习内容。我作为小班的班主任，我想分享一下我对于幼儿园小班线上教学期末总结的感悟和经验。

一、 线上教学的优势和挑战

线上教学的优势之一就是方便灵活，学生可以在家中进行学习，不受时间和地点的限制。家长也能更好地了解孩子的学习情况和进度，并与老师进行及时沟通。此外，线上教学还可以开拓学生的学习方式，培养他们的自主学习能力、信息获取能力和创新思维。

然而，在线上教学也带来了一些挑战。首先，孩子们可能会缺乏正常的学校生活体验，无法与同学们进行面对面的交流和互动。其次，孩子们可能会缺乏自我管理的能力，容易被其他娱乐和游戏分散注意力，影响学习效果。再次，家长可能会面临一定的压力，需要承担起教育的责任和角色，帮助孩子合理安排学习时间和任务。

二、 线上教学的实施

在实施线上教学时，我采取了一些措施来确保教学质量和效果。首先，我为每个学生制定了学习计划和目标，根据他们的学习能力和兴趣设计了相应的学习内容和任务。其次，我通过视频会议为学生们上课，适时使用教具和教材，通过声音、图像和文字来传递知识和信息。同时，我鼓励孩子们积极参与讨论和互动，提问问题，分享自己的观点和经验。此外，我还利用课余时间制作了一些短视频和教育游戏，为孩子们提供更多的学习资源和娱乐活动。

三、 线上教学的成效和反思

通过线上教学，我发现学生们能够在家中更加放松地学习，积极参与各种课堂活动。线上教学为他们提供了良好的学习环境和丰富的学习资源，扩大了他们的知识面和视野。同时，学生们的学习积极性和主动性也有所提高，更多地发挥了自主学习的能力。我也经常和家长进行沟通和交流，及时了解孩子们的学习情况和困难，根据他们的需求和反馈进行调整和改进

然而，线上教学也存在一些问题和不足。首先，我发现有些孩子对于线上学习的技术要求有所不适应，他们不太会使用

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伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着gf班的孩子度过了一个学期，马上，他们又长一岁。看着他们的长大，我们做老师的非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我们班的3位老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师。我们小班老师再苦再累都值！但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作做一下简单总结：

一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、水杯，会自己用餐。

在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步；每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成